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Jogar dominó

Nem sempre dá para bolar atividades diferentes ou confeccionar algum material novo. Nessas horas busco o que já tenho (às vezes esquecido) para entreter meus pequenos.  Um bom exemplo é jogo de dominó.

Brincamos de formas diferentes. Umas vezes só unidos as pontas de mesmo número, outras vezes somando as extremidades de forma que faz-se pontos quando se obtém múltiplos de 5, ou simplesmente num jogo de velocidade ou como tijolos ou para derrubá-los em sequência. Na minha experiência, todas essas variações divertem as crianças. E ainda pode-se ensinar um pouco de matemática (números, adição e multiplicação, principalmente).

Dominó para mim é um coringa.

Verificando se consegue fazer algum ponto

Verificando se consegue fazer algum ponto

Pequeno acha uma peça igual: "não tem nada aqui"

Pequeno acha uma peça igual: “não tem nada aqui”

Números, soma e subtração em tapete

 

Tapete

Nosso tapete de E.V.A. é de números. Um dia montamos o tapete com os números fora de ordem. A ideia inicial era as crianças buscarem pelo número que eu dissesse e ali eles ficarem até eu chamar o próximo número. Foi muito legal, pois eles adoraram a agonia e a correria.

Mas depois de um tempo, percebi que as de 5 e 7 anos não estavam mais buscando para si, mas ajudando os menores de 2 e 3 anos. Então, resolvi acrescentar uma variável: para cada número que eu dissesse elas deveriam adicionar mais 2 e pisar no número correspondente ao total da soma. Aí sim a brincadeira ficou mais interessante para elas. Depois de praticar um pouco adição, fizemos o mesmo com subtração.

Tapete

Adição até 20 usando cartaz

Das atividades que minha filha de 5 anos realizou para o reforço e a automatização de adições até 20, há duas que quero compartilhar aqui. Eis a primeira.

Depois de muitos exercícios escritos feitos ao longo de alguns dias, mudamos um pouco com a seguinte tarefa: escrevi somas numa folha A4 e dispus recortes com os resultados, como mostra a foto abaixo.

Operações num cartaz e os totais esperando para serem devidamente posicionados

Somas num cartaz e os totais esperando para serem devidamente posicionados

Minha pequena teve, então, que escolher uma operação, resolvê-la, achar o recorte com o resultado correto e colocá-lo sobre a soma, uma a uma, até que todas as adições fossem resolvidas e a folha de operações se transformasse num quadro de números 11-20!

15 em cima de 10 + 5!

15 em cima de 10 + 5!

A pequena fez questão de não deixar nenhuma soma sem seu total!

A pequena fez questão de não deixar nenhuma soma sem seu total!

No meu caso, porém, acabei escrevendo duas somas de resultado 14 e esquecendo alguma que desse 20. Mas minha filhota não se importou, foi lá e completou o cartaz mesmo assim!