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Encontros vocálicos deslizantes

Eu e minha filha de 4 anos temos passado bons e divertidos momentos recapitulando as vogaisNossa última atividade foi inspirada num post do site Toddler Approved. Um blog legal, de uma mãe que adora elaborar passatempos para seus filhos de 1-6 anos. As atividades sugeridas, no entanto, são, na sua grande maioria, focadas nas letras do alfabeto e em outros assuntos muito elementares.

Primeiro deslizando vogais

Primeiro deslizando A, E, I, O, U, não necessariamente nessa ordem.

Arrastão

A atividade original consistia em deslizar com os pés as letras que formavam o nome da criança para dentro de uma área delimitada no chão com fita adesiva colorida. Como nosso interesse era relembrar as vogais e praticar encontros vocálicos, fizemos algumas alterações. Num primeiro momento, pedi para minha pequena arrastar para dentro do quadrado as vogais que eu chamava. Havia pelos menos 3 cópias da cada vogal ao redor do quadrado, então não foi uma tarefa difícil.

Depois, deslizando palavrinhas

Depois, deslizando OI, EU, AI, etc com os 2 pezinhos.

Como ela já sabe bem as vogais, eu não queria correr o risco dela achar a tarefa tediosa. Busquei, então, dar uma animada variando nas instruções de como arrastar as letras – ora devagar, ora rapidamente; com longos deslizes, outros curtos; arrastar a que está mais distante do quadrado, depois a mais próxima, etc. Após alguns minutos reforçando as vogais dessa forma, partimos para as palavrinhas que surgem dos seus encontros: OI, EI, AI, EU, etc. Nesse caso, minha filha precisava arrastar as letras com seus dois pés. Isso trouxe certa dificuldade, pois às vezes a letrinha de um pé empacava enquanto a outra deslizava facilmente. Algo inesperado, mas descontraído!

Vogais nos nomes das bonecas

A minha princesa que acabou de completar 4 aninhos está revisando as vogais antes de começar a aprender o alfabeto.

Tinha Alice, Adriana, Amélia, Andréa e Aline. Batman virou Afonso e Homem-Aranha virou Alex.

Tinha Alice, Adriana, Amélia, Andréa e Aline. Batman virou Afonso e Homem-Aranha virou Alex.

Qual o seu nome, bebê?

Uma forma interessante de apresentar e reforçar uma letra, no caso a letra A, foi dar nomes às bonecas que iniciassem com A e confeccionar crachás para que todos os irmãozinhos e coleguinhas pudessem aprender seus nomes e identificá-las.

Eu escrevi cada nome num pedacinho de papel destacando a letra inicial de vermelho e li cada nome para a pequena. Minha filha se encarregou de furar os crachás, passar o barbante, escolher as(os) bonecas(os) e decidir os nomes que cada um receberia. No final, ainda exercitamos a memória repassando os nomes em ordem. Ela amou todo o processo.