Dias depois, relembrando as três possíveis posições, voltamos aos copos para uma atividade de ordenação (não precisa ser necessariamente copos, muito menos descartáveis, pois não serão amassados). Peguei 4 copos, 3 deles iguais e um diferente, cada um representando uma sílaba. Depois, criei uma simples tabela numa folha A4 com as indicações das 3 posições.
Nessa atividade, após escutar uma palavra, ele deveria posicionar cada copo no seu devido lugar separando as sílabas corretamente e dando atenção ao copo diferente, que indicava a sílaba tônica.
Uma variação da atividade é inverter os papeis: você posiciona os copos e a criança dá um exemplo. Meu filho se sentiu mais desafiado com essa troca de tarefas.