Para a apresentação de crescente e decrescente, usei nosso ábaco de adição e subtração. Minhas pequenas de 3 e 5 anos contavam e punham a quantidade de argolas conforme os números indicados. Variamos um pouco alternando números. Depois de todas as argolas distribuídas, elas diziam se estavam organizadas em uma ordem crescente ou decrescente.

Minhas meninas mostrando o que é decrescente
Minhas meninas mostrando o que é decrescente

Depois, seguimos para uma atividade de observação: as pequenas deveriam andar pela casa, identificar objetos enfileirados e dizer se eles estavam organizados de maneira crescente, decrescente ou irregular. As fotos mostram algumas das coisas que elas apontaram.

G'erberas crescendo na cama
Gérberas ‘crescendo’ na cama!
Jeans no varal: crescem ou decrescem?
Jeans no varal: crescem ou decrescem?

Finalizamos com exercícios do livro. Interessante é que até hoje elas me apontam sempre que avistam coisas ordenadas e prontamente dizem se estão crescendo ou decrescendo!

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